采招網(wǎng) > 招標(biāo)公告 > 上海市第二輕工業(yè)學(xué)校《數(shù)字形象設(shè)計(jì)》在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)公告

上海市第二輕工業(yè)學(xué)?!稊?shù)字形象設(shè)計(jì)》在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)公告

2025年03月16日   上海
招標(biāo)公告
發(fā)布時(shí)間 2025-03-16 項(xiàng)目編號(hào) 點(diǎn)擊查看
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采購規(guī)模走勢
  采購規(guī)模走勢

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,按月度提供全國近一年的采購招標(biāo)預(yù)算金額的變化趨勢分布情況。您可以通過分析結(jié)果合理的安排自己的投標(biāo)活動(dòng)。

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潛在報(bào)名單位
  潛在報(bào)名單位

根據(jù)類似項(xiàng)目的歷史中標(biāo)數(shù)量、中標(biāo)金額等綜合評(píng)定企業(yè)競爭力,預(yù)測潛在報(bào)名的單位,提供排名前三的企業(yè)。您可以通過分析潛在報(bào)名單位調(diào)整自己的投標(biāo)計(jì)劃。

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  潛在中標(biāo)人

根據(jù)類似項(xiàng)目的歷史中標(biāo)數(shù)量、中標(biāo)金額等綜合評(píng)定企業(yè)競爭力,預(yù)測潛在中標(biāo)的單位,提供排名前三的企業(yè)。您可以對(duì)潛在中標(biāo)單位做出針對(duì)性的準(zhǔn)備。

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招標(biāo)正文  |  服務(wù)熱線:400-810-9688

一、項(xiàng)目背景:

《 (略) 教育委員會(huì)關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校示范品牌及品牌專業(yè)在線開放課程建設(shè)工作的通知》(滬教委職[2018]27號(hào))要求,為進(jìn)一步推進(jìn)上海中職數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展,推動(dòng)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè),創(chuàng)新線上線下混合式教學(xué),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職課程資源的開放共享,市教 (略) (略) (略) ( (略) 教育委員會(huì)教學(xué)研究室)推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校在線開放課程建設(shè)工作。

我?!稊?shù)字形象設(shè)計(jì)》課程已被教委正式立項(xiàng)成為 (略) 級(jí)在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目,現(xiàn)需要對(duì)本課程做系統(tǒng)規(guī)范化建設(shè),遵循課程建用并舉的原則下,保證課程開發(fā)運(yùn)行質(zhì)量。

二、項(xiàng)目內(nèi)容:

本項(xiàng)目包含四大類內(nèi)容:

課程圖片設(shè)計(jì)(7項(xiàng)):涉及課程縮略圖、banner、簡介圖、團(tuán)隊(duì)圖、實(shí)訓(xùn)條件圖、技能鑒定圖和教學(xué)流程圖的設(shè)計(jì)制作;

文檔設(shè)計(jì)美化(11項(xiàng)):包含課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、評(píng)價(jià)方案、教案美化、課程教學(xué)PPT設(shè)計(jì)美化、課次評(píng)價(jià)方案美化、課程建設(shè)過程匯報(bào)PPT、課程建設(shè)總結(jié)匯報(bào)PPT的設(shè)計(jì)美化、階段性考卷優(yōu)化調(diào)整、終結(jié)性考卷優(yōu)化調(diào)整、題庫資源優(yōu)化調(diào)整;

課程資源策劃建設(shè)(2項(xiàng)):課程章節(jié)中的交互小游戲(MG二維動(dòng)畫交互)3個(gè),章節(jié)知識(shí)點(diǎn)微課程策劃拍攝制作6個(gè);

課程組建及上線運(yùn)行服務(wù)(1項(xiàng)):配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)將本門 (略) (略) ,并配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)做必要的課程教學(xué)應(yīng)用支持服務(wù)。

三、項(xiàng)目預(yù)算

需要有分項(xiàng)報(bào)價(jià)和總報(bào)價(jià),總價(jià)不得超過13.*元。超過預(yù)算 (略) 理。

四、項(xiàng)目需求清單:

課程圖片設(shè)計(jì)

序號(hào)

服務(wù)內(nèi)容

數(shù)量

單位

1

課程縮略圖

1

2

課程banner

1

3

課程簡介圖

1

4

課程團(tuán)隊(duì)圖

1

5

實(shí)訓(xùn)條件圖

1

6

技能鑒定圖

1

7

教學(xué)流程圖

1

文檔設(shè)計(jì)美化

8

課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化調(diào)整

1

9

授課計(jì)劃優(yōu)化調(diào)整

1

10

評(píng)價(jià)方案優(yōu)化

1

11

教案美化

1

12

上課PPT美化

1

13

課次評(píng)價(jià)方案美化

1

14

過程匯報(bào)ppt設(shè)計(jì)美化

1

15

總結(jié)匯報(bào)ppt設(shè)計(jì)美化

1

16

階段性考卷優(yōu)化調(diào)整

1

17

終結(jié)性考卷優(yōu)化調(diào)整

1

18

題庫資源制作優(yōu)化調(diào)整

1

課程資源策劃建設(shè)

19

交互小游戲(MG二維動(dòng)畫交互)

3

個(gè)

20

章節(jié)知識(shí)點(diǎn)微課策劃拍攝制作(每個(gè)微課時(shí)長5-15分鐘)

6

個(gè)

課程組建及上線運(yùn)行服務(wù)

21

配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)將本門 (略) (略) ,并配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)做必要的課程教學(xué)應(yīng)用支持服務(wù)

1

項(xiàng)

五、技術(shù)要求:

(1)視頻內(nèi)容

屏幕圖像的構(gòu)圖合理,畫面主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出鏡頭所及范圍。

演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實(shí)景等背景。建議采用彩色噴繪背景。背景的顏色、圖案不易過多,應(yīng)保持靜態(tài),畫面應(yīng)簡潔、明快,有利于營造課堂氣氛。

攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應(yīng)較長時(shí)間仰視或俯視。

使用資料、圖片、外景實(shí)拍、實(shí)驗(yàn)和表演等形象化教學(xué)手段,應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求,與講授內(nèi)容聯(lián)系緊密,手段選用恰當(dāng)。

選用影視作品或自拍素材,應(yīng)注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內(nèi)容時(shí),除應(yīng)加注人物介紹外,還應(yīng)采用滾動(dòng)式同聲字幕。

選用的資料、圖片等素材畫面應(yīng)清楚,對(duì)于歷史資料、圖片應(yīng)進(jìn)行再加工。選用的資料、圖片等素材應(yīng)注明素材來源及原始信息(如字畫的作品、生卒年月,影視片斷的作品名稱、創(chuàng)作年代等信息)。

動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與使用,要與課程內(nèi)容相貼切,能夠發(fā)揮良好的教學(xué)效果。

動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖像清晰,具有較強(qiáng)的可視性。

(2)視頻技術(shù)規(guī)格

視頻信號(hào)源

穩(wěn)定性:全片圖像同步性能穩(wěn)定,無失步現(xiàn)象,CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù):圖像無抖動(dòng)跳躍,色彩無突變, (略) 圖像穩(wěn)定。

信噪比:圖像信噪比不低于55dB,無明顯雜波。

色調(diào):白平衡正確,無明顯偏色,多機(jī)拍攝的鏡 (略) 無明顯色差。

視頻電平:視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p,最大不超過1.1Ⅴ p-p。其中,消隱電平為0V時(shí),白電平幅度0.7Ⅴp-p,同步信號(hào)-0.3V,色同步信號(hào)幅度0.3V p-p (以消隱線上下對(duì)稱),全片一致。

音頻信號(hào)源

聲道:中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道,音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道,若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設(shè)備無第3聲道,則錄于第2聲道)。

電平指標(biāo):-2db —— -8db聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。

音頻信噪比不低于48db。

聲音和畫面要求同步,無交流聲或其他雜音等缺陷。

伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。

視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。

視頻碼流率:動(dòng)態(tài)碼流的最低碼率不得低于1024Kb。

視頻分辨率:前期采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí),請(qǐng)?jiān)O(shè)定為 720×576;前期采用高清16:9拍攝時(shí),請(qǐng)?jiān)O(shè)定為 1280×720或1920×1080。

視頻畫幅寬高比:分辨率設(shè)定為 720×576的,請(qǐng)選定 4:3;分辨率設(shè)定為1280×720或1920×1080的,請(qǐng)選定 16:9。

視頻幀率為25幀/秒 。

掃描方式采用逐行掃描 。

音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

采樣率48KHz。

音頻碼流率128Kbps。

雙聲道, (略) 理。

封裝:采用MP4封裝

(略)

PC端:支持Chrome,Safari,F(xiàn)irefox,Opera、IE11+、360瀏覽器、搜狗瀏覽器、遨游瀏覽器、QQ瀏覽器等主流PC端瀏覽器。

移動(dòng)端:支持iOS, Android操作系統(tǒng)的自帶瀏覽器。

(3)★腳本與劇本

教學(xué)腳本

需邀請(qǐng)職業(yè)教育專家、中職優(yōu)質(zhì)校或優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)專家、行業(yè)企業(yè)專家等組成專家指導(dǎo)委員會(huì),指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程框架設(shè)計(jì)及腳本創(chuàng)作、編寫。

拍攝劇本

要求提供一些比較流行、有創(chuàng)意的拍攝方法,使的課程更生動(dòng)、更引人入勝。

(4)動(dòng)態(tài)資源

動(dòng)畫素材采用GIF、SWF(不低于Flash6.0)或SVG存儲(chǔ)格式,優(yōu)先選用SWF格式。畫面簡潔清晰,界面友好,交互設(shè)計(jì)合理,操作簡單,動(dòng)畫連續(xù),節(jié)奏合適配音發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音無噪音,音量適當(dāng),快慢適度,并將提供控制解說的開關(guān)。

(5)文檔編寫

根據(jù)素材要求,篩選出原來沒有或作廢、需要編寫的素材,如多媒體課件、電子教案、課程特色、教學(xué)創(chuàng)新等。采用TXT、PPT、PPTX、DOC、DOCX 等常見存儲(chǔ)格式。制作版本將不低于當(dāng)前主流版本。文本內(nèi)容為可編輯狀態(tài),避免PDF、 (略) 頁等無法編輯的文本出現(xiàn)。

標(biāo)題放在正文內(nèi)第一行居中的位置,各級(jí)標(biāo)題設(shè)置正確,文本結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強(qiáng)。表格不超出頁面,保障正文中的圖像、圖形清晰度。文本文件不加密。

(6) (略) 理

拍攝結(jié)束后視頻后期團(tuán)隊(duì)將對(duì)源視頻進(jìn)行摳像、垃 (略) 理、顏色校正、 (略) 理等 (略) 理。

使用視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪,同時(shí)根據(jù)腳本進(jìn)行編輯視頻、圖片、動(dòng)畫,制作統(tǒng)一的背景板。同時(shí)將根據(jù)課件風(fēng)格添加適宜的背景音樂及音樂場景特效。

要求課件均采用簡體字及常用字體,字幕的字體、大小、色彩、位置及停留時(shí)間保證同畫面及課件進(jìn)度搭配合適當(dāng)。此外將調(diào)整多媒體課件中文字的字體、字號(hào)、顏色等,構(gòu)圖排版,轉(zhuǎn)場特效,音視頻調(diào)整與銜接等工作,保證課件呈現(xiàn)和諧美觀。

要求經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)配音團(tuán)隊(duì)將根據(jù)腳本內(nèi)容進(jìn)行旁白配音,清晰標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、多種音色及優(yōu)質(zhì)音質(zhì)的配音人員全方位滿足客戶對(duì)于課件配音的需求。

(二) (略) 技術(shù)要求

1、教研成果應(yīng)用功能

(略) 上查看課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)流程、媒體資源、題庫資源、樣例課程、課程運(yùn)行數(shù)據(jù)等教研成果,并可快速復(fù)制使用。

1) (略) 級(jí)在線開放課程課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)要求,平臺(tái)需要具有課程標(biāo)準(zhǔn)批量導(dǎo)入功能。

2)課程媒體資源需要與本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)目錄下的知識(shí)、技能逐一對(duì)應(yīng),并具備媒體資源與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)聯(lián)關(guān)系和媒體資源屬性。資源類型支持包括文本、圖形(圖像)、音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)直播/錄播、動(dòng)畫和虛擬仿真、電子課件、網(wǎng)頁、電子圖書\教材等。

3)學(xué)??煽焖購?fù)制樣例課程,結(jié)合本校實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行課程內(nèi)容調(diào)整,快速實(shí)現(xiàn)在線開放課程的課堂教學(xué)應(yīng)用。

4)學(xué)??稍谀0骞ぞ咧胁榭床煌瑢I(yè)、不同課程的典型教學(xué)流程模板,并在課程內(nèi)容組織時(shí)快速引用,提高組課效率。

2. 課堂教學(xué)應(yīng)用功能

學(xué)??煽焖購?fù)制樣例課程創(chuàng)建課程,或創(chuàng)建空白課程。課程創(chuàng)建時(shí),需關(guān)聯(lián)班級(jí),課程創(chuàng)建后,對(duì)應(yīng)班級(jí)的學(xué)生即可在學(xué)生端查看教師發(fā)布的課程。

教師可設(shè)置課程大綱,并進(jìn)行備課,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,可按課前、課中、課后階段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。

3. 學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用功能

學(xué)生可通過電腦端或移動(dòng)端(包括安卓和IOS系統(tǒng))參與課堂教學(xué),進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生可查看教師發(fā)布的課程,并進(jìn)行課前預(yù)習(xí);

4. 在線考核應(yīng)用功能

(略) 通過以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試:1)課堂互動(dòng)考核2)課后作業(yè)考核3)課終測試考核

5. 評(píng)價(jià)分析應(yīng)用功能

(略) 開展教學(xué)應(yīng)用后, (略) 的大數(shù)據(jù)分析功能進(jìn)行評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。

六、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間:

日期:2025年3月——2025年11月

七、投標(biāo)方資質(zhì)要求:

1. 中華人民共和國境內(nèi)具有相應(yīng)資質(zhì)且能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法人或其他組織;

2. 具有良好的商業(yè)信譽(yù);

3. 具有履行合同所必須的專業(yè)技術(shù)能力;

4. 近三年內(nèi),在經(jīng)營活動(dòng)中沒有違法、違規(guī)、違紀(jì)、違約等行為;

5. 本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體投標(biāo)

6..投標(biāo)供應(yīng)商具有有效期內(nèi)的企業(yè)AAA級(jí)資質(zhì)證書、 ISO9001 質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、 ISO*信息安全管理體系認(rèn)證證書并提供證明材料。

7.三年內(nèi)獲得過國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),并提供證明材料。

八、投標(biāo)材料與評(píng)標(biāo)方式:

投標(biāo)材料必須包含并不限于以下內(nèi)容:

1. (略) 基本情況簡介、法人、資質(zhì)(營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、必須清晰蓋紅章)、技術(shù)能力(提供近兩年在線開放課程項(xiàng)目業(yè)績案例);

2. 制作項(xiàng)目執(zhí)行方案;

3. 報(bào)價(jià)單;

4. 服務(wù)承諾。

自公示之日起五日內(nèi),投標(biāo)方將所有材料一式三份,封裝 (略) 第二輕工業(yè)學(xué)校發(fā) (略) ,地址: (略) (略) 650號(hào)。學(xué)校收到三家及以上投標(biāo)材料后,組織專家進(jìn)行評(píng)標(biāo),綜合得分最高者中標(biāo)。

九、聯(lián)系方式:

具體要求和情況可來電咨詢,聯(lián)系人: (略) 第二輕工業(yè)學(xué)校發(fā) (略) ,梁老師,聯(lián)系電話:*。


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