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“內(nèi)蒙古評(píng)論”招標(biāo)公告信息

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程，避免主觀臆斷和評(píng)論，不加入編寫(xiě)者的個(gè)人觀點(diǎn)和情感色彩；要確保文字、影像資料內(nèi)容完整，盡可能涵蓋所有重要節(jié)點(diǎn)、環(huán)節(jié)；要簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出，點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行描述和細(xì)節(jié)刻畫(huà)，讓人一目了然，便于閱讀和理解；要有一定的系統(tǒng)性，按照時(shí)間順序或事件類(lèi)型進(jìn)行組織歸類(lèi)，使讀者能更好地了解新機(jī)場(chǎng)建設(shè)的來(lái)龍去脈 查看詳情>>
講述、知名專(zhuān)家學(xué)者評(píng)論、紅色足跡外景行走、青年群眾現(xiàn)實(shí)意義講述等內(nèi)容。用多種電視手段打造豐富的紅色主題節(jié)目，多角度體現(xiàn)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下的內(nèi)蒙古發(fā)生的紅色故事，通過(guò)紅色故事追尋前輩的足跡，展現(xiàn)紅色足跡對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)觀眾的思考。突出在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，內(nèi)蒙古各族人民聽(tīng)黨話、感黨恩、 查看詳情>>
講述、知名專(zhuān)家學(xué)者評(píng)論、紅色足跡外景行走、青年群眾現(xiàn)實(shí)意義講述等內(nèi)容。用多種電視手段打造豐富的紅色主題節(jié)目，多角度體現(xiàn)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下的內(nèi)蒙古發(fā)生的紅色故事，通過(guò)紅色故事追尋前輩的足跡，展現(xiàn)紅色足跡對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)觀眾的思考。突出在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，內(nèi)蒙古各族人民聽(tīng)黨話、感黨恩、 查看詳情>>
講述、知名專(zhuān)家學(xué)者評(píng)論、紅色足跡外景行走、青年群眾現(xiàn)實(shí)意義講述等內(nèi)容。用多種電視手段打造豐富的紅色主題節(jié)目，多角度體現(xiàn)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下的內(nèi)蒙古發(fā)生的紅色故事，通過(guò)紅色故事追尋前輩的足跡，展現(xiàn)紅色足跡對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)觀眾的思考。突出在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，內(nèi)蒙古各族人民聽(tīng)黨話、感黨恩、 查看詳情>>
線上活動(dòng)簽到、發(fā)表評(píng)論的操作，實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)研討。 33.▲支持創(chuàng)建教研組，在電腦端進(jìn)入備課組空間實(shí)現(xiàn)組內(nèi)備課資源共享，集體備課共研，支持選擇教材和對(duì)應(yīng)的章節(jié)目錄，添加課件/教案/膠囊/多媒體文件/集體備課項(xiàng)目到組內(nèi)一起研討，支持同步到校本資源庫(kù)，支持查看不同時(shí)間/教材下的小組成員的備課資源和集備數(shù)據(jù) 查看詳情>>
   校園普法情景劇委托節(jié)目制作項(xiàng)目采購(gòu)公告

招標(biāo)公告 | 2024-11-25丨 內(nèi)蒙古

限制陌生人的私信和評(píng)論功能，為小明營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外，平臺(tái)還加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)容的審核機(jī)制，加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為的監(jiān)測(cè)和打擊力度，以防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。 這一案例體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中的重要責(zé)任，他們應(yīng)積極建立投訴舉報(bào)渠道，及時(shí)處理未成年人在網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn) 查看詳情>>
   通遼市人民醫(yī)院新增模塊采購(gòu)意向

招標(biāo)公告 | 2024-11-21丨 內(nèi)蒙古

友筆記并進(jìn)行點(diǎn)贊、評(píng)論等互動(dòng)；支持查看筆記的已讀人員名單，包括閱讀時(shí)間、姓名。 23、支持 iOS 和 Android 操作系統(tǒng)，用于手機(jī)、Pad 等智能移動(dòng)終端中，實(shí)現(xiàn)在線移動(dòng)學(xué)習(xí)。 24、移動(dòng)端的學(xué)習(xí)進(jìn)度與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)保持同步，學(xué)生在任何終端上，都可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)記錄的持續(xù)性，系統(tǒng)也可對(duì)任何終端的學(xué) 查看詳情>>
碼，可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)評(píng)論，支持多種終端觀看直播； 7.錄制視頻可自動(dòng)保存在本地，也可上傳至云端空間，結(jié)束錄制即生成回看視頻，可快速瀏覽錄制情況。 （三）演示助手 1.可適用于WPS與PPT，打開(kāi)課件自動(dòng)啟動(dòng)，無(wú)需手動(dòng)打開(kāi)； 2.可實(shí)現(xiàn)工具欄位置自定義； 3.在不修改WPS與PPT的課件格式情況下，支持 查看詳情>>
   訂購(gòu)2025年期刊第二次第二次采購(gòu)公告

招標(biāo)公告 | 2024-11-12丨 內(nèi)蒙古

屬分類(lèi) 金融評(píng)論 1 份 無(wú) 品牌 無(wú) 型號(hào) 1674-7690 品牌2 無(wú) 型號(hào) 無(wú) 品牌3 無(wú) 型號(hào) 無(wú) 預(yù)算 300.0 技術(shù)參數(shù)及配置要求 無(wú) 售后服務(wù) 及時(shí)送達(dá) 采購(gòu)商品  查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 內(nèi)置電腦參數(shù)： ops模塊： （1）搭載Intel 酷睿系列 i5 CPU。 （2）內(nèi)存：8GB DDR4筆記本內(nèi)存或以上配置。 （3）硬盤(pán)：256 GB或以上SSD固態(tài)硬盤(pán)。  查看詳情>>
機(jī)端可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)評(píng)論； 7. 錄制視頻可自動(dòng)保存在本地，也可上傳至云端教師空間，結(jié)束錄制即生成回看視頻，可快速瀏覽錄制情況； 8. 錄制列表支持按時(shí)間查找所有已錄制視頻并可查看錄制詳情，包括錄制日期、文件大小、 上傳狀態(tài)，同時(shí)可掃碼回看所有已上傳視頻； 9. 錄制視頻支持點(diǎn)播、分享、編輯等功能，也 查看詳情>>
閱讀量、被轉(zhuǎn)發(fā)、被評(píng)論、點(diǎn)贊數(shù)、原創(chuàng)被轉(zhuǎn)發(fā)、原創(chuàng)被評(píng)論、轉(zhuǎn)評(píng)指數(shù)、互動(dòng)次數(shù)、累計(jì)指數(shù)、發(fā)布指數(shù)、互動(dòng)指數(shù)、活躍指數(shù)、微博影響力（BII）值 （2）賬號(hào)微博數(shù)據(jù)：標(biāo)題、正文、時(shí)間、鏈接、類(lèi)型、閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)、播放量 （3）賬號(hào)話題數(shù)據(jù)：9個(gè)指標(biāo)：閱讀數(shù)、討論數(shù)、粉絲數(shù)、主持人、閱讀趨勢(shì)、討論趨 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供國(guó)家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室提供的帶 CNAS和CMA 認(rèn)證的檢測(cè)報(bào)告） 11.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供國(guó) 查看詳情>>
閱讀量、被轉(zhuǎn)發(fā)、被評(píng)論、點(diǎn)贊數(shù)、原創(chuàng)被轉(zhuǎn)發(fā)、原創(chuàng)被評(píng)論、轉(zhuǎn)評(píng)指數(shù)、互動(dòng)次數(shù)、累計(jì)指數(shù)、發(fā)布指數(shù)、互動(dòng)指數(shù)、活躍指數(shù)、微博影響力（BII）值 （2）賬號(hào)微博數(shù)據(jù)：標(biāo)題、正文、時(shí)間、鏈接、類(lèi)型、閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)、評(píng)論數(shù)、播放量 （3）賬號(hào)話題數(shù)據(jù)：9個(gè)指標(biāo)：閱讀數(shù)、討論數(shù)、粉絲數(shù)、主持人、閱讀趨勢(shì)、討論趨 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。 （2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。 （3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)， 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。 （2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。 （3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)， 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 10.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供佐證材料，如檢測(cè)報(bào)告、宣傳彩頁(yè)、合格證等）  查看詳情>>
機(jī)端可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)評(píng)論； 7.錄制視頻可自動(dòng)保存在本地，也可上傳至云端教師空間，結(jié)束錄制即生成回看視頻，可快速瀏覽錄制情況； 8.錄制列表支持按時(shí)間查找所有已錄制視頻并可查看錄制詳情，包括錄制日期、文件大小、 上傳狀態(tài)，同時(shí)可掃碼回看所有已上傳視頻； 9.錄制視頻支持點(diǎn)播、分享、編輯等功能，也可將視 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。 （2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。 （3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)， 查看詳情>>
作、發(fā)布推廣、互動(dòng)評(píng)論能力的省級(jí)主流媒體單位或院校管理的公眾號(hào)運(yùn)維機(jī)構(gòu)。（2）對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、時(shí)事新聞?dòng)泻軓?qiáng)的洞察力，能夠圍繞征兵宣傳準(zhǔn)確把握宣傳導(dǎo)向，公信力與品牌影響力方面有一定基礎(chǔ)或優(yōu)勢(shì)。（3）擁有一支專(zhuān)業(yè)且穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)稿件編輯，具備新聞采編、版面設(shè)計(jì)、圖文美化、短視頻制作等技術(shù)，能夠 查看詳情>>
研討，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可在線對(duì)教案進(jìn)行隨文式批注，完成研討后，主備人可直接進(jìn)入編輯頁(yè)面進(jìn)行編輯，更新稿件后會(huì)給參備老師同步教研動(dòng)態(tài)，可對(duì)集備中的內(nèi)容進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋С峙⒀杏戇^(guò)程數(shù)據(jù)對(duì)比回溯。 23、★自帶聽(tīng)評(píng)課功能，支持在教學(xué)軟件中發(fā)起授課評(píng)價(jià)，評(píng)課人可直接掃碼進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課人可查看評(píng) 查看詳情>>
.互動(dòng)與運(yùn)營(yíng) 回復(fù)評(píng)論：及時(shí)回應(yīng)用戶(hù)評(píng)論，解答疑問(wèn)，增強(qiáng)用戶(hù)粘性。 定期直播：開(kāi)展直播活動(dòng)，帶領(lǐng)用戶(hù)“云游”度假區(qū)，增加互動(dòng)性和參與感。 社群建設(shè)：建立抖音粉絲群，定期發(fā)布福利、優(yōu)惠信息，增強(qiáng)粉絲歸屬感。 內(nèi)容定位：以短視頻形式展示烏蘭布統(tǒng)機(jī)場(chǎng)度假區(qū)的自然風(fēng)光、特色活動(dòng)、住宿環(huán)境等。 創(chuàng)意策劃：結(jié)合 查看詳情>>
研討，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可在線對(duì)教案進(jìn)行隨文式批注，完成研討后，主備人可直接進(jìn)入編輯頁(yè)面進(jìn)行編輯，更新稿件后會(huì)給參備老師同步教研動(dòng)態(tài)，可對(duì)集備中的內(nèi)容進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋С峙⒀杏戇^(guò)程數(shù)據(jù)對(duì)比回溯。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 16.★集體備課中的參備成員可以隨時(shí)獲取和下載每一稿中的集備稿件到云課件 查看詳情>>
第二輯） 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部編 4 121 活著的馬克思（升級(jí)版） 2 122 ——在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話 4 123 學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摰闹匾撌?4 124 馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思《資本論》研究讀本 2 125 數(shù)說(shuō)“ 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供國(guó)家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室提供的帶 CNAS和CMA 認(rèn)證的檢測(cè)報(bào)告） 11.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供國(guó) 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳，支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 19.★支持在授課模式中發(fā)起授課評(píng)價(jià)，根據(jù)課程和評(píng)課表生成 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 內(nèi)置電腦參數(shù)：ops模塊： （1）搭載Intel 酷睿系列 i5 CPU。 （2）內(nèi)存：8GB DDR4筆記本內(nèi)存或以上配置。 （3）硬盤(pán)：256 GB或以上SSD固態(tài)硬盤(pán)。 視 查看詳情>>
機(jī)端可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)評(píng)論； 7.錄制視頻可自動(dòng)保存在本地，也可上傳至云端教師空間，結(jié)束錄制即生成回看視頻，可快速瀏覽錄制情況； 8.錄制列表支持按時(shí)間查找所有已錄制視頻并可查看錄制詳情，包括錄制日期、文件大小、 上傳狀態(tài)，同時(shí)可掃碼回看所有已上傳視頻； 9.錄制視頻支持點(diǎn)播、分享、編輯等功能，也可將視 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 22.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 10.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供佐證材料，如檢測(cè)報(bào)告、宣傳彩頁(yè)、合格證等）  查看詳情>>
師、設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限及評(píng)論和批注權(quán)限，教師可以針對(duì)課件、教案進(jìn)行批注和研討；主備人可多次修改稿件后上傳，具備稿件版本對(duì)比功能；支持集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、訪問(wèn)記錄、研討記錄等查看；支持在教學(xué)教研管理平臺(tái)中查看學(xué)校集體備課數(shù)據(jù)并以Excel表格的形式導(dǎo)出數(shù)據(jù)，便于數(shù)據(jù)的分享。 19.★支持集體備課功能，支持在 查看詳情>>
持查看獲獎(jiǎng)作品，并評(píng)論；也可通過(guò)檢索教師姓名，作品名稱(chēng)或?qū)W校快速檢索相應(yīng)作品。（提供功能界面截圖） 30. ★平臺(tái)應(yīng)具備學(xué)科和專(zhuān)題案例，支持下載、預(yù)覽和分享，下載可支持直接發(fā)送到郵箱或復(fù)制鏈接在電腦端打開(kāi)。（提供功能界面截圖） 實(shí)物展臺(tái) 1.不小于A4大小拍攝幅面，清晰度：≥800萬(wàn)像素。 2.無(wú)外 查看詳情>>
機(jī)端可實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)評(píng)論； 7.錄制視頻可自動(dòng)保存在本地，也可上傳至云端教師空間，結(jié)束錄制即生成回看視頻，可快速瀏覽錄制情況； 8.錄制列表支持按時(shí)間查找所有已錄制視頻并可查看錄制詳情，包括錄制日期、文件大小、 上傳狀態(tài)，同時(shí)可掃碼回看所有已上傳視頻； 9.錄制視頻支持點(diǎn)播、分享、編輯等功能，也可將視 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 10.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 11.★為便于校園黨建文化 查看詳情>>
備課，參備人可通過(guò)評(píng)論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對(duì)他人評(píng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評(píng)論消息會(huì)實(shí)時(shí)提醒，支持圖片的上傳。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件） 19.★支持生成集備報(bào)告，報(bào)告生成后，參備人可查看具體報(bào)告內(nèi)容和下載集備報(bào)告。報(bào)告內(nèi)包含集備信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討記錄的具體內(nèi)容。（提供檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件）; 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 查看詳情>>
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