《數(shù)字媒體制作》優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)項(xiàng)目二次詢價(jià)公告

序號(hào)

資源建設(shè)名稱

資源建設(shè)內(nèi)容概述

技術(shù)規(guī)格和配置要求

價(jià)格

備注

1

課程資源開(kāi)發(fā)

包括微課視頻制作、微課視頻配套PPT美化、動(dòng)畫制作、課程配套題庫(kù)上傳。

課程視頻：20左右個(gè)知識(shí)點(diǎn)

ppt美化：20左右個(gè)

課程題庫(kù)：不限數(shù)量

一、建設(shè)培訓(xùn)

邀請(qǐng)專家對(duì)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容含課程思政、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、腳本編制、視頻拍攝、精品課程建設(shè)、混合式教學(xué)、教材建設(shè)、國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程平臺(tái)運(yùn)行等；培訓(xùn)次數(shù)不少于2期。

二、拍攝人員配備要求

1.課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)：除投標(biāo)單位專業(yè)人員外，必須包括課程的建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員（原則上不少于4人）共同組成；

2.課程編導(dǎo)：（與老師深度溝通，收集材料,起草課程腳本、擬定分組鏡頭大綱）1人 負(fù)責(zé)；1人。

3.專業(yè)攝像師：攝像總監(jiān)或從業(yè)5年以上資深攝像師，1人。

4.攝像助理：進(jìn)行拍攝前的白平衡調(diào)試、機(jī)位的擺放、音頻設(shè)備的測(cè)試，1人。

5.場(chǎng)記員：實(shí)時(shí)的記錄拍攝進(jìn)度、景別、時(shí)間點(diǎn)，拍攝內(nèi)容等，1人。

6.燈光師：負(fù)責(zé)燈光的調(diào)式，1人。

7.調(diào)色師：使用專業(yè)后期調(diào)色軟件對(duì)視頻進(jìn)行后期調(diào)色，1人。

8.特效包裝師：針對(duì)影視特效制作，1人。

9.三維/二維動(dòng)畫師：根據(jù)課程數(shù)字資源需要制作動(dòng)畫，1人。

10.修改人員：根據(jù)采購(gòu)人要求對(duì)課程數(shù)字資源進(jìn)行修改，1人。

11.美工：頁(yè)面美化，文字排版，1人。

12.校對(duì)員：負(fù)責(zé)文字校對(duì)，頁(yè)面審核，1人。

二、機(jī)位設(shè)定及設(shè)備

三機(jī)位專業(yè)廣播級(jí)4K高清攝像機(jī)，攝像機(jī)拍攝時(shí)采用分辨率為4096×2160，錄像視頻寬 16:9 幀率設(shè)定為25幀；拍攝設(shè)備要同型同款，多臺(tái)高清攝像機(jī)保證錄制效果的一致性

主機(jī)位用于拍攝教師全景，輔助機(jī)位1拍攝教師特寫，輔助機(jī)位2用于拍攝全景、板書(shū)以及多媒體信息。錄音設(shè)備要求使用若干個(gè)專業(yè)級(jí)話筒，保證錄音質(zhì)量。

保證拍攝現(xiàn)場(chǎng)的音響效果及燈光效果達(dá)到攝影棚級(jí)別要求。

三、PPT制作要求及腳本的要求

1.課程設(shè)計(jì)：協(xié)助團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行教學(xué)大綱梳理、教學(xué)設(shè)計(jì)及知識(shí)點(diǎn)碎片化；

2.課件內(nèi)容排版：每一張PPT的文字內(nèi)容要簡(jiǎn)練，內(nèi)容盡量靠頁(yè)面左邊三分之二處，右三分之一留空白，根據(jù)情況進(jìn)行動(dòng)畫制作；

字體要求：標(biāo)題字體大小為28-30px，內(nèi)容字體大小為22-24px；

背景顏色：每一張PPT的背景顏色根據(jù)課程數(shù)字資源設(shè)計(jì)風(fēng)格而定。

四、后期制作要求

使用專業(yè)非編軟件：大洋、Edius，對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如摳像、垃圾鏡頭處理、顏色校正、雙聲道處理）。使用專業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪。根據(jù)編導(dǎo)腳本進(jìn)行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂(lè)、音樂(lè)場(chǎng)景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。

根據(jù)每個(gè)課程數(shù)字資源的內(nèi)容提供片頭案例策劃不少于3套，片頭不超過(guò)10秒，片頭特效包含二維三維動(dòng)畫制作，二維動(dòng)畫10秒以內(nèi)，三維10秒以內(nèi)；包含學(xué)校LOGO、課程數(shù)字資源名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)。片尾不超過(guò)10秒，包括版權(quán)單位、制作單位、錄制時(shí)間等信息。

50. 平面設(shè)計(jì)軟件：Photoshop，CorelDRAW，Illustrator
50. 二維動(dòng)畫制作軟件：Flash
50. 三維動(dòng)畫制作軟件3dMax，Maya
50. 字幕制作軟件：TIMEM時(shí)間機(jī)器，SRT字幕制作助手。

五、視頻圖像質(zhì)量

1.穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。

2.信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。

3.色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。

4.視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴ p-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3V p-p (以消隱線上下對(duì)稱)，全片一致。

5.視頻畫幅寬高比：寬高比為16:9;在同一課程數(shù)字資源中，各講應(yīng)統(tǒng)一畫幅的寬高比，不得混用。

6.視頻壓縮采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)編碼方式，碼流率5000kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率應(yīng)不低于1920×1080，成片格式為采用MP4格式，提供片頭設(shè)計(jì)和制作。

六、 音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

1.音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

2.采樣率48KHz。

3.音頻碼流率256kbps (恒定)。

4.必須是雙聲道，必須做混音處理。

七、制作規(guī)范及要求

1.使用專業(yè)的非線性編輯(1920*50M/S)系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行最基本的處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。

2.聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB。

3.后期特效保證畫面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。老師視頻必須具備人物特寫、知識(shí)點(diǎn)特效展示、人物中景等場(chǎng)景。場(chǎng)景切換自然流暢，色彩無(wú)突變，畫面無(wú)晃動(dòng)、抖動(dòng)、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等。

八、課程制作及內(nèi)容要求

（一）課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：

1.制作方需出編導(dǎo)同課程主要負(fù)責(zé)人根據(jù)教學(xué)大綱制定整體教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.以知識(shí)點(diǎn)組織基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻內(nèi)容為10分鐘左右。

3.制作方負(fù)責(zé)出課程編導(dǎo)與課程教師按課程章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，收集材料如：PPT、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程數(shù)字資源的拓展資料。

4.課程編導(dǎo)與課程教師確定拍攝章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行策劃制作效果，選擇場(chǎng)地、布置現(xiàn)場(chǎng)、為教師提供教師形象、教學(xué)動(dòng)作、教學(xué)語(yǔ)言等咨詢與建議，輔導(dǎo)老師適應(yīng)鏡頭、選擇著裝，協(xié)調(diào)拍攝注意事項(xiàng)等問(wèn)題。

5.制作方需攝制課程成片總時(shí)長(zhǎng)

6.制作方負(fù)責(zé)提供視頻課程制過(guò)程中所需的化妝、場(chǎng)地、圖片資料、視頻資料。

（二）課程介紹宣傳片

宣傳片要求：不超過(guò)3分鐘的課程介紹，要求能夠較充分的反映課程的主要內(nèi)容概況，集、形、聲、色、動(dòng)態(tài)于一體，生動(dòng)直觀、易于接受、感染力強(qiáng)、形式新穎、生動(dòng)有趣、富有新意。

九、成片標(biāo)準(zhǔn)

1.視頻標(biāo)準(zhǔn)：格式為mp4，采用H.264編碼；公司應(yīng)保留全部母帶級(jí)別文件，至少一年；

2.分辨率：1080p高清（1920×1080）；壓縮碼率>800kb，<1024kb；單個(gè)文件大小500m以內(nèi)；錄制視頻寬高比16:9，視頻幀率為25幀/秒

3.音頻標(biāo)準(zhǔn)：音頻壓縮采用：AAC格式，

4.采樣率：48KHz，

5.音頻碼流率：128Kbps，

6.聲道：雙聲道

7.字幕標(biāo)準(zhǔn)：字幕文件格式為SRT，視頻中在下方居中位置顯示簡(jiǎn)體中文字幕信息，字幕與教師所講的內(nèi)容完全符合，包括表單符號(hào)的顯示，字幕為一行顯示，字幕最多不過(guò)20字。

十、課程配套教學(xué)資料要求

能夠根據(jù)教師要求制作視頻以外的教學(xué)資料，包括教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程、試題庫(kù)、教案或演示文稿、作業(yè)、參考資料目錄、案例庫(kù)、講座、圖書(shū)、期刊、素材資源庫(kù)等環(huán)節(jié)：

1.根據(jù)教學(xué)要求，每一個(gè)教學(xué)單元均應(yīng)有配套的習(xí)題。體現(xiàn)課程的特性以及教學(xué)特點(diǎn)，習(xí)題主要是以探究性習(xí)題為主。每章應(yīng)該有不少于1套習(xí)題(每周配套一套習(xí)題)；每章(每周)應(yīng)該有1個(gè)討論習(xí)題；每章至少布置1道思考題；每個(gè)課時(shí)要有3個(gè)隨堂練習(xí)題，用以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。專業(yè)助教團(tuán)隊(duì)針對(duì)知識(shí)單元建設(shè)作業(yè)、考試題庫(kù)，同時(shí)支持作業(yè)題目根據(jù)相應(yīng)章節(jié)題庫(kù)隨機(jī)組卷、自動(dòng)批閱試卷、是否顯示作業(yè)成績(jī)及正確答案、及格標(biāo)準(zhǔn)分、考試時(shí)間等的設(shè)置，輔助教師開(kāi)展靈活的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作業(yè)題目可以是來(lái)源于題庫(kù)、試卷或自定義。作業(yè)可以進(jìn)行隨機(jī)出題、最低答題字?jǐn)?shù)限制、查看答案、查看分?jǐn)?shù)等設(shè)置。學(xué)生可以使用作業(yè)提交工具，在作業(yè)中附加一個(gè)文件或者包括額外的信息或超鏈接，而不只是簡(jiǎn)單添加附件。

2.試題庫(kù)：自測(cè)題與練習(xí)題庫(kù)包括是非題、單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題等多種題型。題庫(kù)管理功能可以建立題庫(kù)，題庫(kù)中應(yīng)包括各種基本題型，包括客觀題、主觀題，支持自動(dòng)及手動(dòng)方式組卷。

▲3.課程拓展資源：提供參考資料及課程資源鏈接。每門課程應(yīng)該配套不少于5篇文章的參考資料，參考書(shū)籍不少于5本。提供與課程有關(guān)的、有利于學(xué)生素質(zhì)提高和知識(shí)拓展的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)素材，具體包括課程相關(guān)的電子圖書(shū)、期刊、論文、文檔、視頻等鏈接，以章節(jié)為單位分別提供參考資料。

2

虛擬仿真實(shí)踐資源

通過(guò)對(duì)虛擬相機(jī)的操作，對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行拍攝學(xué)習(xí)，逐步掌握攝影基礎(chǔ)技巧，以專業(yè)的角度對(duì)場(chǎng)景的特征與結(jié)構(gòu)進(jìn)行擺放設(shè)計(jì)，提升攝影的技巧。解決了枯燥無(wú)味的說(shuō)教式講授方式、真機(jī)實(shí)踐成本高、組織過(guò)程耗時(shí)、器材昂貴、數(shù)量有限、學(xué)生可操作時(shí)間短等問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)虛擬相機(jī)的操作，對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行拍攝學(xué)習(xí)，逐步掌握攝影基礎(chǔ)技巧，以專業(yè)的角度對(duì)場(chǎng)景的特征與結(jié)構(gòu)進(jìn)行擺放設(shè)計(jì)，提升攝影的技巧。解決了枯燥無(wú)味的說(shuō)教式講授方式、真機(jī)實(shí)踐成本高、組織過(guò)程耗時(shí)、器材昂貴、數(shù)量有限、學(xué)生可操作時(shí)間短等問(wèn)題。

3

課程知識(shí)圖譜應(yīng)用系統(tǒng)

課程知識(shí)圖譜平臺(tái)以課程為單位，提供自動(dòng)或半自動(dòng)地從課程的教學(xué)資源中抽取和融合課程知識(shí)點(diǎn)的機(jī)制和工具，為教師構(gòu)建一個(gè)更高效地組織、利用并能持續(xù)更新擴(kuò)展教學(xué)資源的平臺(tái)：為學(xué)生提供一個(gè)更好獲取和理解課程知識(shí)體系的平臺(tái)。

一、課程知識(shí)圖譜構(gòu)建

1.支持知識(shí)點(diǎn)多層級(jí)架構(gòu)建立，生成子父級(jí)知識(shí)點(diǎn)關(guān)系；

2.支持手動(dòng)添加、模板導(dǎo)入等方式手動(dòng)構(gòu)建知識(shí)圖譜；

3.支持智能導(dǎo)入，用戶上傳課程大綱、教材等，系統(tǒng)智能識(shí)別構(gòu)建生成知識(shí)圖譜；

4.支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件，自動(dòng)讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識(shí)圖譜；

5.支持教務(wù)課程和網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)圖譜互相同步調(diào)用；

6.▲支持課程章節(jié)一件轉(zhuǎn)化生成知識(shí)圖譜，并同時(shí)進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)。

7.支持克隆或繼承前課程的知識(shí)圖譜以及相關(guān)關(guān)系。

8.支持教師根據(jù)課程屬性設(shè)定是否顯示課程中心點(diǎn)；

9.知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)支持說(shuō)明添加，可添加富文本編輯框、公式編輯等富媒體文本；

10.▲支持與教學(xué)平臺(tái)打通，可通過(guò)教學(xué)平臺(tái)現(xiàn)有課程章節(jié)選擇生成章節(jié)圖譜

11.▲支持知識(shí)圖譜自定義編輯功能，系統(tǒng)提供至少8種圖譜形態(tài)，用戶可根據(jù)課程性質(zhì)選擇合適的圖譜形態(tài)進(jìn)行編輯；

12.▲支持知識(shí)圖譜自定義顏色設(shè)定，可根據(jù)具體要求進(jìn)行圖譜知識(shí)點(diǎn)顏色的設(shè)定；

13.具備批量編輯圖譜知識(shí)點(diǎn)功能，可實(shí)現(xiàn)批量對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編輯修改；

14.具備任意拖動(dòng)功能，可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)的單個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行拖動(dòng)，也可實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)知識(shí)圖譜集合進(jìn)行拖動(dòng)

15.▲具備知識(shí)圖譜門戶系統(tǒng)，能夠提供對(duì)應(yīng)的知識(shí)圖譜門戶模板，可展示課程介紹、知識(shí)圖譜、知識(shí)關(guān)系、目標(biāo)圖譜、問(wèn)題圖譜及知識(shí)圖譜相關(guān)統(tǒng)計(jì)功能，能夠與教學(xué)平臺(tái)互通互聯(lián)；

二、課程知識(shí)圖譜管理

1.支持知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行前置關(guān)系、后置關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系的設(shè)置；

2.支持關(guān)聯(lián)關(guān)系自定義，可進(jìn)行添加描述并顯示在圖譜頁(yè)面

3.支持給知識(shí)點(diǎn)打標(biāo)簽，自定義標(biāo)簽內(nèi)容，支持同一個(gè)支持點(diǎn)標(biāo)記多個(gè)標(biāo)簽；

4.支持引用后臺(tái)教務(wù)課程的知識(shí)圖譜先進(jìn)行審核，審核通過(guò)才允許引用，并記錄引用次數(shù)；

5.▲支持進(jìn)行跨課知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)不同課程自之間知識(shí)的聚合聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)跨課學(xué)習(xí)并進(jìn)行專業(yè)下多門課程的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用；

6.支持教師調(diào)整知識(shí)點(diǎn)在課程空間菜單欄的顯示順序；

三、課程知識(shí)圖譜展示

1.系統(tǒng)支持根據(jù)知識(shí)樹(shù)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，自動(dòng)生成知識(shí)圖譜；并在圖譜頁(yè)面以連線節(jié)點(diǎn)方式進(jìn)行展示

2.▲支持知識(shí)圖譜形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)即可查看知識(shí)點(diǎn)的管理資源以及推薦資源。

3.支持按照知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系屬性（父子、關(guān)聯(lián)、前后置關(guān)系）聯(lián)動(dòng)篩選；

4.支持按照知識(shí)點(diǎn)和標(biāo)簽兩個(gè)維度進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的篩選查看；

5.支持教師端顯示知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)卡片，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)可以查看知識(shí)圖譜建設(shè)情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

6.支持智能生成學(xué)科/專業(yè)知識(shí)圖譜，直觀展示課程的點(diǎn)以及跨課程的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)關(guān)系幫助交叉學(xué)科以及整合課程的發(fā)現(xiàn)與規(guī)劃；

7.支持知識(shí)圖譜的顯示展開(kāi)收起功能，默認(rèn)顯示父級(jí)知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)擊顯示子級(jí)知識(shí)點(diǎn)；

8.教師端在圖譜上支持顯示所有知識(shí)點(diǎn)的綜合統(tǒng)計(jì)情況卡片；

9.持顯示教師端自定義圖譜樣式，并進(jìn)行配色方案切換展示。

10.具備層級(jí)篩選功能，支持用戶通過(guò)層級(jí)篩選查看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，方便用戶對(duì)支持點(diǎn)的查看；

11.支持通過(guò)標(biāo)簽、層級(jí)、認(rèn)知維度、分類等多維度知識(shí)屬性篩選知識(shí)圖譜進(jìn)行展示，通知支持是否顯示管理關(guān)系；

12.具備圖譜模式導(dǎo)出功能，支持導(dǎo)出當(dāng)前圖譜顯示結(jié)果，也可通過(guò)篩選檢索后導(dǎo)出對(duì)應(yīng)結(jié)果頁(yè)面；

13.支持思維導(dǎo)圖模式展示圖譜內(nèi)容，支持切換不同的結(jié)構(gòu)形式查看以及檢索知識(shí)點(diǎn)快速查找；同時(shí)思維導(dǎo)圖支持編輯模式，可進(jìn)行操作的回退前進(jìn)，知識(shí)點(diǎn)的增刪改，以及屬性編輯；支持教師和學(xué)生在思維導(dǎo)圖模式下查看知識(shí)點(diǎn)概覽卡片，包括知識(shí)概況、關(guān)聯(lián)資源、關(guān)聯(lián)試題、平均完成率、平均掌握率以及知識(shí)點(diǎn)分析等教學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)查看；

14.▲在圖譜模式下需支持集合導(dǎo)航功能，具備集合列表，可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊具體導(dǎo)航內(nèi)容跳轉(zhuǎn)至具體集合內(nèi)容，在集合知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)了其他集合知識(shí)點(diǎn)時(shí)，支持跨集合跳轉(zhuǎn)

15.▲對(duì)教學(xué)平臺(tái)課程中的視頻進(jìn)行智能分析，自動(dòng)匹配課程中的知識(shí)點(diǎn)，并在視頻對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)打點(diǎn)，同時(shí)基于人工智能技術(shù)生成知識(shí)點(diǎn)詞云分析并展示；視頻播放時(shí)學(xué)生可以定位到時(shí)間點(diǎn)觀看對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的視頻講解；

16.問(wèn)題圖譜模塊，支持教師進(jìn)行問(wèn)題圖譜建設(shè)（支持自定義名稱及描述），添加問(wèn)題卡片，同一層級(jí)的卡片支持拖動(dòng)移動(dòng)，拖動(dòng)連線串聯(lián)及刪除連接等快捷操作，同時(shí)可進(jìn)行標(biāo)簽以及知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)關(guān)系建立；支持查看此問(wèn)題關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)小圖譜，基于問(wèn)題支線進(jìn)行知識(shí)串聯(lián)，能更好的進(jìn)行同一問(wèn)題場(chǎng)景下的知識(shí)學(xué)習(xí)。

17.目標(biāo)圖譜模塊，支持后臺(tái)編輯的課程目標(biāo)中選取所需的課程目標(biāo)進(jìn)行添加，將目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，便于用戶以成果導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程達(dá)成度、課程目標(biāo)達(dá)成度、課程目標(biāo)關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可視化，便于用戶快捷查看學(xué)習(xí)進(jìn)程。

4

課程教學(xué)運(yùn)行平臺(tái)

將課前建課、備課和學(xué)生預(yù)習(xí)、課中課堂教學(xué)和實(shí)踐操作、課后復(fù)習(xí)考核和教學(xué)評(píng)估等整個(gè)教學(xué)過(guò)程融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)對(duì)“線上+線下”教學(xué)全過(guò)程的即使數(shù)據(jù)采集，該門課程永久使用權(quán)。

課程平臺(tái)符合教育部規(guī)定的“全國(guó)性公開(kāi)課平臺(tái)，可面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；校內(nèi)運(yùn)行課程平臺(tái)可對(duì)接貴州省職業(yè)教育智慧云平臺(tái)”

1.▲投標(biāo)人制作慕課應(yīng)具有完善的學(xué)習(xí)流程管理功能，并制作成完整的課程網(wǎng)站，支持整個(gè)課程創(chuàng)建、內(nèi)容共享、學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤和控制、實(shí)現(xiàn)在線視頻播放、測(cè)試和作業(yè)發(fā)布、交流互動(dòng)、成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)、討論答疑、作業(yè)、考試、評(píng)估等學(xué)習(xí)成果反饋教學(xué)流程，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的深度融合。

2.上線課程教學(xué)資源應(yīng)包括按照知識(shí)點(diǎn)提供的視頻、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程、試題庫(kù)、教案、演示文稿、作業(yè)、參考資料目錄、案例庫(kù)、素材資源庫(kù)等

3.采用B/S結(jié)構(gòu)，頁(yè)面采用Web2.0 AJAX開(kāi)發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持IE9及以上版本、safari、fairfox、chrome等瀏覽器，瀏覽器兼容性好。

4.支持輔助教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)修學(xué)分等幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

5.課程編輯頁(yè)面操作簡(jiǎn)單、靈活方便、原位編輯、所見(jiàn)即所得，可以發(fā)布通告、課程資料、任務(wù)、教學(xué)資源鏈接、教師簡(jiǎn)介等信息，可以任意編寫和設(shè)置課程的介紹、封面、教學(xué)要求、教師團(tuán)隊(duì)等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整。

6.支持慕課制作和慕課教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)單元化，每個(gè)知識(shí)單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源。

7.課程內(nèi)容建設(shè)采用富媒體（包括視頻、文檔、動(dòng)畫、音頻等）編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、圖書(shū)、公式、符號(hào)、附件、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫等常用組件。

8.支持多種格式文件的上傳和發(fā)送，必須支持如下文件：Microsoft Office文檔、Adobe Acrobat PDF文件、HTML格式的文件、數(shù)字圖片、數(shù)字音頻文件、數(shù)字視頻文件和其它多媒體文件(例如 Flash, Shockwave,等)，常見(jiàn)的格式具有在線預(yù)覽功能

9.▲支持在線虛擬剪輯視頻：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)在線標(biāo)注，無(wú)需物理剪切視頻，即可實(shí)現(xiàn)任意視頻段落在任意章節(jié)播放。支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)驗(yàn)：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)試題，包含單選題、多選題和判斷題。支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入PPT：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入和替換任意PPT。

10.章節(jié)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)推送控制：教師可以針對(duì)每一個(gè)教學(xué)班對(duì)每個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行“開(kāi)放、定時(shí)開(kāi)放、闖關(guān)模式開(kāi)放、關(guān)閉”等設(shè)置?！伴_(kāi)放”，表示該章節(jié)可以學(xué)習(xí)?！岸〞r(shí)開(kāi)放”，表示該章節(jié)在設(shè)置的一個(gè)時(shí)間段內(nèi)開(kāi)放習(xí)?！瓣J關(guān)模式開(kāi)放”，表示學(xué)生需要完成上一章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過(guò)相應(yīng)的作業(yè)和測(cè)試后才能進(jìn)行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！瓣P(guān)閉”，表示學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

11.▲視頻播放控制：課程的教學(xué)視頻文件具有“防拖拽和防窗口切換”功能，即視頻播放的時(shí)候無(wú)法進(jìn)行快進(jìn)播放，打開(kāi)章節(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)候不能再打開(kāi)其它網(wǎng)頁(yè)，否則視頻播放停止。同時(shí)在章節(jié)視頻中可以插入測(cè)驗(yàn)題，作答正確，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

12.教學(xué)資料：教師可以對(duì)自己所負(fù)責(zé)的課程的資料進(jìn)行管理，建立課程文件的目錄層級(jí)，并可靈活將教學(xué)資料在各目錄中拖放，同時(shí)教師可以根據(jù)課程需要，賦予一人或多人一定權(quán)限，共同參于課程資源建設(shè)，即委派角色。教師可以直接從備課資源庫(kù)檢索、添加相關(guān)在線資源，可以對(duì)資料庫(kù)中的資料進(jìn)行公開(kāi)與不公開(kāi)設(shè)置。

13.作業(yè)與考試：具有從題庫(kù)或以前的測(cè)驗(yàn)中隨機(jī)生成新的試卷與作業(yè)的功能，教師可以對(duì)試卷和作業(yè)中的試題進(jìn)行添加、修改、刪除、任意排序、預(yù)覽等功能，可以對(duì)試題設(shè)定分值，作業(yè)與試卷可多次重復(fù)使用。

作業(yè)需具備生生互評(píng)的功能，設(shè)為互評(píng)的作業(yè)，學(xué)生間對(duì)作業(yè)相互打分，教師可參與最后的評(píng)估。

支持對(duì)作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)出題，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取若干道題目，保證每位學(xué)生收到不同的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間防作弊功能。

支持進(jìn)行作業(yè)查重，對(duì)于簡(jiǎn)答題、論述題等，可進(jìn)行相似度分析。

支持生成試卷分析報(bào)告，報(bào)告中需至少包含試卷難度、區(qū)分度統(tǒng)計(jì)，成績(jī)正態(tài)分布，試卷信度等分析數(shù)據(jù)項(xiàng)。

對(duì)于同一套作業(yè)，可以設(shè)置題目亂序，防止學(xué)生作弊，對(duì)于未提交作業(yè)的學(xué)生，可以進(jìn)行督促，發(fā)放督促通知。

▲教師可隨時(shí)設(shè)定作業(yè)答案是否公開(kāi)、作業(yè)分?jǐn)?shù)是否公開(kāi)，可設(shè)定學(xué)生答案的字?jǐn)?shù)范圍及是否防止粘貼的功能。

為保障系統(tǒng)題庫(kù)安全，題庫(kù)建設(shè)者可為自己所負(fù)責(zé)的的題庫(kù)設(shè)置安全口令，只有輸入安全口令才能進(jìn)入題庫(kù)，避免因題庫(kù)泄露導(dǎo)致考試事故的發(fā)生。

需支持對(duì)組好的試卷可進(jìn)行封存保管，對(duì)封存的試卷在考試前必須輸入試卷密碼才能開(kāi)啟試卷。

需支持考生考試過(guò)程中將全程監(jiān)控考生的答題界面，對(duì)考生切出頁(yè)面的次數(shù)與時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行記錄，管理員或者監(jiān)考老師可以隨時(shí)查看所有考生切屏記錄。

支持自動(dòng)隨機(jī)組卷，組多套試卷時(shí)，可設(shè)置試卷試題重復(fù)率為0、不高于20%、不高于50%等。

平臺(tái)支持試卷導(dǎo)出功能，至少支持A3、A4、B4等版式。

14.支持公開(kāi)運(yùn)行平臺(tái)與學(xué)校教學(xué)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，使課程的公開(kāi)運(yùn)行和校內(nèi)混合式教學(xué)運(yùn)行緊密結(jié)合，對(duì)接數(shù)據(jù)至少應(yīng)包括師生賬號(hào)數(shù)據(jù)、課程資源、教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)等。

15.▲學(xué)習(xí)監(jiān)控：支持學(xué)生在平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，使用人臉識(shí)別技術(shù)，通過(guò)認(rèn)證才可以學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。支持監(jiān)控學(xué)生在觀看章節(jié)視頻任務(wù)點(diǎn)、及完成作業(yè)和考試時(shí)的異常行為，并分析異常原因，統(tǒng)計(jì)異常次數(shù)。

16.成績(jī)統(tǒng)計(jì)：課程里所有學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)、綜合成績(jī)及排名；所有作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的完成情況及平均分?jǐn)?shù)；可對(duì)視頻、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、在線時(shí)長(zhǎng)等做權(quán)重設(shè)置；每個(gè)學(xué)生這門課程里全部作業(yè)或測(cè)驗(yàn)的成績(jī)；可以對(duì)每一份作業(yè)或每一份測(cè)驗(yàn)做權(quán)重設(shè)置；支持成績(jī)錄入功能；成績(jī)可直接導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng)。

17.移動(dòng)教學(xué)：具有移動(dòng)客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機(jī)、Pad等智能移動(dòng)終端中，實(shí)現(xiàn)在線移動(dòng)學(xué)習(xí)。

（1）移動(dòng)教案：按照教學(xué)計(jì)劃，可在軟件上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問(wèn)答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)內(nèi)容課堂發(fā)放并復(fù)用。

（2）課堂簽到：教師可在軟件上發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過(guò)掃描二維碼、或輸入教師分享的邀請(qǐng)碼等方式進(jìn)行簽到。

（3）問(wèn)題搶答：教師可以在課堂上發(fā)布問(wèn)題，通過(guò)搶答進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)生同時(shí)在軟件收到搶答請(qǐng)求進(jìn)行搶答。搶答結(jié)果可以通過(guò)投屏功能投射在大屏幕上進(jìn)行顯示。

（4）隨機(jī)選人：教師可通過(guò)隨機(jī)選人功能選擇學(xué)生回答問(wèn)題，并可以將選擇結(jié)果投屏顯示。

（5）課堂投票：教師可以通過(guò)軟件在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行投票。教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。

（6）課堂報(bào)告：可以將所有課堂上的內(nèi)容進(jìn)行記錄，生成課堂報(bào)告，并形成圖表數(shù)據(jù)分析，可實(shí)時(shí)查看任一活動(dòng)的詳細(xì)參與情況，輔助管理者進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并做及時(shí)調(diào)整。

（7）交流互動(dòng)：可基于課程形成師生互動(dòng)交流群，實(shí)時(shí)進(jìn)行即時(shí)通訊，進(jìn)行討論與交流。

（8）互動(dòng)問(wèn)答：教師可在軟件上編輯問(wèn)答題并可將題目發(fā)布到學(xué)生端，學(xué)生可以回答問(wèn)題并提交，教師可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生提交結(jié)果，并將結(jié)果實(shí)時(shí)投放到大屏。

（9）互動(dòng)討論：教師和學(xué)生可在軟件上開(kāi)展話題討論，利用發(fā)帖形式進(jìn)行小組話題交流。

（10）資料推送：教師在課前對(duì)資料進(jìn)行云盤存儲(chǔ)，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關(guān)的資料進(jìn)行資料推送，推送完成后參與教學(xué)的學(xué)生和教師都可以查看資料的詳細(xì)內(nèi)容。

（11）教務(wù)通知、課程通知、小組通知、個(gè)人互相通知的即時(shí)消息任意組合設(shè)置，實(shí)時(shí)發(fā)送，實(shí)時(shí)接收，并可查看通知閱讀狀態(tài)，已讀和未讀名單。教師、學(xué)生都可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)通知、組建小組群聊（也可設(shè)置屏蔽提醒）、好友驗(yàn)證等即時(shí)通信。

17.移動(dòng)學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)監(jiān)控：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)觀看的視頻進(jìn)行監(jiān)控管理，視頻可具有防拖拽防跳集及防窗口切換功能。

（2）闖關(guān)學(xué)習(xí)：

視頻。學(xué)生視頻學(xué)習(xí)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄素有學(xué)習(xí)行為，完成視頻學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)后系統(tǒng)自動(dòng)同步學(xué)習(xí)記錄與PC相同。同時(shí)將視頻學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)算后加入綜合成績(jī)中。

作業(yè)。學(xué)生通過(guò)作業(yè)功能可以是查看作業(yè)列表，作業(yè)列表支持標(biāo)示待做作業(yè)和已完成、已過(guò)期作業(yè)展示。學(xué)生可以通過(guò)本功能支持待做作業(yè)在移動(dòng)端完成。支持查看已完成作業(yè)的批閱狀態(tài)和最后得分，支持查看作業(yè)答案。

問(wèn)答。教師可以在自己所授課程的課堂上實(shí)時(shí)進(jìn)行提問(wèn)問(wèn)題，可以選擇隨機(jī)提問(wèn)和搶答提問(wèn)兩種方式進(jìn)行提問(wèn)。

討論?？山⒄n程的討論組，學(xué)生可以在討論組中建立自己發(fā)表的話題，也可以回復(fù)他人的話題。學(xué)生能回復(fù)學(xué)生的話題，也能跟帖教師發(fā)表的話題。話題都可以支持多次交互回復(fù)。

（3）▲在線互動(dòng)：學(xué)生可以通過(guò)軟件查看老師、管理員發(fā)個(gè)自己的通知、調(diào)查問(wèn)卷、問(wèn)答、討論話題等消息信息。而且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。

同時(shí)支持模糊搜索通知的功能。

（4）在線考試：教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過(guò)客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。

（5）在線支持：有在線客服協(xié)助解決教師和學(xué)生的只用平臺(tái)產(chǎn)生的問(wèn)題，支持課程的實(shí)時(shí)答疑，系統(tǒng)可以推薦最近的學(xué)生提問(wèn)及答疑，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)根據(jù)學(xué)生輸入的問(wèn)題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問(wèn)題相似的問(wèn)題，輔助學(xué)生自主解決問(wèn)題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問(wèn)的過(guò)程中，可以選擇解答范圍，包括選擇教師解答或圖書(shū)管理員解答。且答疑功能要支持自己在本課程中所提問(wèn)題的匯總功能。

▲18.拓展學(xué)習(xí)資源庫(kù)要求：教師在使用系統(tǒng)進(jìn)行課程創(chuàng)建及豐富課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課授課過(guò)程中可以檢索、并引用系統(tǒng)提供的教學(xué)資源，需包含如下資源：

（1）≥30門醫(yī)學(xué)類相關(guān)的完整課程：包括視頻、試題、PPT等

（2）≥20萬(wàn)種計(jì)算機(jī)學(xué)科門類相關(guān)的電子學(xué)術(shù)資源（含教材、期刊等），可以進(jìn)行在線閱讀。

（3）≥8萬(wàn)集學(xué)術(shù)類視頻。需要包含有一定數(shù)量名校、名師的課程視頻及講座，可以在線進(jìn)行播放。

資源要求必須取得著作權(quán)人的授權(quán)，無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議問(wèn)題，供應(yīng)商要為線上資源的合法性負(fù)責(zé)。（提供至少10份著作權(quán)授權(quán)書(shū)復(fù)印件或承諾）。

5

專家指導(dǎo)培訓(xùn)

對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課程內(nèi)容重構(gòu)初稿獨(dú)立指導(dǎo)、課程運(yùn)行指導(dǎo)、申報(bào)指導(dǎo)，教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

通過(guò)對(duì)虛擬相機(jī)的操作，對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行拍攝學(xué)習(xí)，逐步掌握攝影基礎(chǔ)技巧，以專業(yè)的角度對(duì)場(chǎng)景的特征與結(jié)構(gòu)進(jìn)行擺放設(shè)計(jì)，提升攝影的技巧。解決了枯燥無(wú)味的說(shuō)教式講授方式、真機(jī)實(shí)踐成本高、組織過(guò)程耗時(shí)、器材昂貴、數(shù)量有限、學(xué)生可操作時(shí)間短等問(wèn)題。提供教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉及相關(guān)指導(dǎo)。

6

數(shù)字人技術(shù)實(shí)訓(xùn)

學(xué)生可以利用生成數(shù)字人形象進(jìn)行配音、剪輯

提供已訓(xùn)練好的數(shù)字人形象，滿足老師教學(xué)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

合計(jì)